Shatranj.ai es un proyecto Erasmus+ KA2 Juventud y también el nombre de nuestro plan de estudios de Inteligencia Artificial basado en juegos de mesa históricos para el desarrollo de la juventud.

Shatranj es un nombre antiguo y moderno del ajedrez utilizado en el Mediterráneo y Oriente Próximo, y fonéticamente es similar al portugués xadrez y al español ajedrez. Representa un paso intermedio en la evolución del juego desde la chaturanga hasta el ajedrez. Los primeros maestros y autores de ajedrez de Asia Central, Oriente Medio, el Mediterráneo y el sur de Europa jugaban al shatranj, es decir, al ajedrez a la antigua usanza.

 

Partimos de una idea sencilla: el entusiasmo que muchos estudiantes de primaria y secundaria ya sienten por los juegos de mesa puede convertirse en una vía significativa hacia la programación y la inteligencia artificial. El plan de estudios está diseñado para ser fácil de implementar como una hora de club opcional durante el día escolar o como una actividad extraescolar. Enseñamos desde los granos de trigo del ajedrez hasta AlphaZero.

 

Si quieres empezar de inmediato, puedes entrar en la plataforma de aprendizaje para seguir las lecciones paso a paso, probar nuestro sitio de juego y análisis para explorar posiciones con motores para ajedrez y shatranj, y visitar nuestra exposición digital para descubrir la historia cultural que hay detrás de los juegos y rompecabezas que enseñamos. Para profundizar más, también publicamos en GitHub documentos técnicos y recursos de diseño de código abierto (incluidas nuestras fuentes históricas de ajedrez).

 

Para conocer la historia del proyecto y por qué los juegos históricos son un puente tan poderoso hacia la IA, también puedes ver nuestra charla TEDxBoston, titulada: “Ajedrez: unir culturas, inspirar la IA y redefinir la educación”

 
Macedonia del Norte
Vizyon Turk University - Taller para educadores
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Universidad FSMVU - Taller para educadores
En el campus de Gülhane de la FSVMU en Estambul, con 29 profesores entre 200 solicitantes.
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Una ronda de caballos es un problema matemático en el que interviene un caballo sobre un tablero de ajedrez. El caballo se encuentra en una posición sobre un tablero de ajedrez vacío y tiene que moverse de acuerdo con las reglas del ajedrez a todas las casillas del tablero exactamente una vez. Si el caballo termina la ronda en la casilla en la que empezó, se denomina ronda cerrada, y en tal ronda el caballo puede dar otra vuelta al tablero, siguiendo la misma secuencia. Una ronda que no es así (la casilla en la que empieza el caballo y la casilla en la que termina son diferentes) se llama ronda abierta. Aún se desconoce el número de rondas abiertas posibles.

Shatranj.ai analiza los juegos de inteligencia históricos y su importancia cognitiva y cultural en la historia del mundo. Su plan de estudios de inteligencia artificial de 25 lecciones (más de 64 horas lectivas) se centra en la programación de juegos de mesa, seguida de los algoritmos clásicos de búsqueda adversarial, e incluye ejercicios de codificación asistidos por vídeo en torno a juegos de mesa seleccionados. Este sistema de gestión del aprendizaje de nueva generación y fácil de usar pretende ofrecer una experiencia agradable a usuarios de todas las edades. El grupo de edad sugerido para el plan de estudios es el de estudiantes de bachillerato y licenciatura.

Caballeros templarios jugando al acedrez (shatranj) con sus piezas de elefante.
El Libro de los Juegos, encargo de Alfonso X de Castilla, siglo XIII Madrid

Shatranj.ai se centra en integrar el rico patrimonio cultural de los juegos de mesa históricos con la educación moderna en IA, centrándose en el desarrollo de los jóvenes. La plataforma pretende transformar el interés por los juegos de mesa en un completo plan de estudios de codificación e inteligencia artificial adecuado para actividades educativas optativas o programas extraescolares. Destaca la importancia de comprender el trasfondo histórico y cultural de estos juegos, promoviendo una apreciación intercultural más profunda. De este modo, Shatranj.ai no sólo dota a los jóvenes de habilidades críticas de codificación de IA, que se prevén muy valiosas en el futuro mercado laboral, sino que también enriquece su conocimiento del patrimonio cultural mundial. Este doble enfoque tiende un puente entre las actividades intelectuales tradicionales y las habilidades tecnológicas de vanguardia, fomentando una experiencia educativa completa.

Un judío y un musulmán juegan al ajedrez en Andalucía en el siglo XIII. El Libro de los Juegos, encargado por Alfonso X de Castilla, siglo XIII. Madrid.

Un cuento tan antiguo como el tiempo ilustra el poder del crecimiento exponencial a través del problema del “trigo y el tablero de ajedrez”. Comenzando con un solo grano de trigo en la primera casilla, la cantidad se duplica en cada casilla subsiguiente, culminando en una suma astronómica en la casilla 64. Esta historia pone de relieve el concepto de progresión geométrica y arroja luz sobre el inmenso potencial que encierran unos comienzos aparentemente pequeños. El recuento final revela una cifra asombrosa, mucho más allá de lo que cabría esperar del humilde comienzo de un solo grano. 

Según los expertos agrícolas, 1000 granos de trigo pesan unos 31 g. El resultado es asombroso: (2^64 - 1) x 31 / 1000 g. Esto corresponde a más de 570.000 millones de toneladas de trigo. Al ritmo actual de producción mundial, de unos 785 millones de toneladas métricas al año, se necesitarían aproximadamente 726 años para producir 570.000 millones de toneladas de trigo.

Shatranj.ai es un plan de estudios de Inteligencia Artificial basado en rompecabezas algorítmicos históricos y juegos de mesa. Está pensado para su uso en colegios como asignatura optativa, hora de club o programa extraescolar. El plan de estudios desarrolla habilidades prácticas de programación de IA al tiempo que introduce a los estudiantes en los contextos culturales e históricos de los juegos que estudian. A través de actividades prácticas, los alumnos adquieren competencias técnicas y una comprensión más clara de cómo han evolucionado los juegos de mesa y los rompecabezas en las distintas sociedades y épocas.

 

Se invita a estudiantes, profesores, escuelas, universidades e instituciones de enseñanza a utilizar Shatranj.ai como una forma estructurada de aprender y enseñar IA a través de juegos: empezar con una sola lección, ejecutarla como una secuencia de club, integrar módulos en un curso existente o adoptar el plan de estudios completo para un programa más largo.