Menyja
Projekti SHATRANJ.AI synon të ndërtojë një kurrikulë për inteligjencë artificiale bazuar në lojëra historike tavoline për zhvillimin e të rinjve. Interesi për lojërat tavoline në vitet e para të arsimit K-12 mund të kanalizohet në një kurrikulë kodimi dhe inteligjence artificiale që mund të zbatohet lehtësisht si orë klubi opsionale ose si aktivitet pas shkollës gjatë periudhës K-12. Në të njëjtën kohë, do të eksplorohet historia e lojërave dhe enigmave si artefakte kulturore të Evropës dhe rajoneve fqinje.
Projekti do të fillojë me një analizë të lojërave klasike tavoline dhe rëndësisë së tyre historike dhe kulturore për Bashkimin Evropian dhe rajonet fqinje. Në fazën e ardhshme, ne do të ndërtojmë një kurrikulë me inteligjencë artificiale prej 25 mësimesh dhe do ta integrojmë atë me një sistem menaxhimi të të nxënit miqësor për pajisjet mobile, duke përdorur lojërat e përzgjedhura tavoline si ushtrime kodimi me udhëzime video. Më pas, kurrikula jonë do të pilotohet në mjedise të ndryshme rinore, si aktivitet brenda shkollës ashtu edhe pas shkollës.
Projekti do t'u mundësojë të rinjve të ndërtojnë një AI për lojëra tavoline që do të jetë në gjendje të analizojë enigma algoritmike dhe të lojërave tavoline me rëndësi historike. Ai gjithashtu do t'u mundësojë instruktorëve të prezantojnë inteligjencën artificiale si lëndë fakultative në shkolla dhe në programet pas shkollës. Kështu, të rinjtë jo vetëm do të zhvillojnë aftësi kodimi për inteligjencën artificiale për punësueshmërinë e tyre, por edhe një kuptim ndërkulturor të historisë së lojërave tavoline. Për më tepër, një ekspozitë lëvizëse do të përhapë rezultatet e projektit në mbarë botën.
