SHATRANJ.AI projesi, gençlerin gelişimine yönelik tarihi masa oyunlarına dayalı bir yapay zeka müfredatı oluşturmayı amaçlıyor. K-12 eğitiminin ilk sınıflarında masa oyunlarına olan ilgi, K-12 sırasında isteğe bağlı bir kulüp saati veya okul sonrası bir etkinlik olarak kolayca uygulanabilecek bir kodlama ve yapay zeka müfredatına kanalize edilebilir. Eş zamanlı olarak Avrupa'nın ve komşu bölgelerin kültürel eserleri olan oyunların ve bulmacaların tarihi de araştırılacak.
Proje, klasik masa oyunlarının ve bunların Avrupa Birliği ve komşu bölgeler açısından tarihi ve kültürel öneminin analiziyle başlayacak. Bir sonraki aşamada, 32 derslik bir yapay zeka müfredatı oluşturacağız ve seçilen masa oyunlarını video eğitimli kodlama egzersizleri olarak kullanarak bunu mobil uyumlu bir öğrenme yönetim sistemiyle entegre edeceğiz. Daha sonra müfredatımız hem okul içi hem de okul sonrası etkinlik olarak çeşitli gençlik ortamlarında pilot olarak uygulanacaktır.
Proje, gençlerin tarihsel olarak önemli algoritmik ve masa oyunu bulmacalarını analiz edebilecek bir masa oyunu yapay zekası oluşturmasına olanak sağlayacak. Ayrıca eğitmenlerin yapay zekayı okullarda ve okul sonrası programlarda isteğe bağlı bir ders olarak tanıtmasına olanak tanıyacak. Böylece gençler yalnızca gençlerin istihdam edilebilirliği için yapay zeka kodlama becerilerini geliştirmekle kalmayacak, aynı zamanda masa oyunlarının tarihine dair kültürler arası bir anlayış da geliştirecek. Ayrıca gezici bir sergiyle proje çıktıları dünya çapında yaygınlaştırılacak.
