Shatranj.ai est un projet Erasmus+ KA2 Youth et également le nom de notre programme d'enseignement de l'IA basé sur des jeux de société historiques pour le développement de la jeunesse.

Shatranj est un nom à la fois ancien et moderne pour les échecs, utilisé dans la région méditerranéenne et au Moyen-Orient. Il est phonétiquement similaire au portugais xadrez et à l'espagnol ajedrez. Il représente une étape intermédiaire dans l'évolution du jeu, du chaturanga aux échecs. Les premiers maîtres et auteurs du jeu d'échecs en Asie centrale, au Moyen-Orient, en Méditerranée et en Europe du Sud jouaient au shatranj, c'est-à-dire aux échecs à l'ancienne.

 

Nous sommes partis d'une idée simple : l'enthousiasme que de nombreux élèves de la maternelle à la terminale éprouvent déjà pour les jeux de société peut devenir une voie d'accès intéressante au codage et à l'IA. Le programme d'études est conçu pour être facilement mis en œuvre en tant qu'heure de club facultative pendant la journée scolaire ou en tant qu'activité extrascolaire. Nous enseignons depuis les grains d'échecs jusqu'à AlphaZero.

 

Si vous voulez commencer tout de suite, vous pouvez accéder à la plateforme d'apprentissage pour suivre les leçons étape par étape, essayer notre site de jeu et d'analyse pour explorer les positions avec des moteurs pour les échecs et le shatranj, et visiter notre exposition numérique pour découvrir l'histoire culturelle qui se cache derrière les jeux et les casse-tête que nous enseignons. Pour aller plus loin, nous publions également des livres blancs techniques et des ressources graphiques en libre accès (notamment nos polices d'échecs historiques) sur GitHub.

 

Pour connaître l'histoire du projet et comprendre pourquoi les jeux historiques constituent une passerelle si puissante vers l'IA, vous pouvez également regarder notre conférence TEDxBoston, intitulée : “Les échecs : un pont entre les cultures, une source d'inspiration pour l'IA et une redéfinition de l'éducation”.”

 
Macédoine du Nord
Université de Vizyon Turk - Atelier pour les éducateurs
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Université FSMVU - Atelier pour les éducateurs
AT FSVMU Gülhane campus à Istanbul, avec 29 enseignants pour 200 candidats
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Un tour de chevalier est un problème mathématique impliquant un chevalier sur un échiquier. Le cavalier est en position sur un échiquier vide et doit se déplacer conformément aux règles des échecs sur toutes les cases de l'échiquier exactement une fois. Si le cavalier termine le tour sur la case où il a commencé, on parle d'un tour fermé, et dans un tel tour, le cavalier peut refaire le tour de l'échiquier en suivant la même séquence. Un tour différent (la case de départ et la case d'arrivée du cheval sont différentes) est appelé un tour ouvert. Le nombre de tours ouverts possibles est encore inconnu.

Shatranj.ai analyse les jeux d'intelligence historiques et leur importance cognitive et culturelle dans l'histoire du monde. Son programme d'intelligence artificielle de 25 leçons (plus de 64 heures de cours) se concentre sur la programmation de jeux de société, suivie d'algorithmes classiques de recherche contradictoire, et comprend des exercices de codage assistés par vidéo autour de jeux de société sélectionnés. Ce système de gestion de l'apprentissage convivial de nouvelle génération vise à offrir une expérience agréable aux utilisateurs de tous âges. La tranche d'âge suggérée pour le programme d'études est celle des lycéens et des étudiants de premier cycle.

Templiers jouant à l'acedrez (shatranj) avec leurs pièces d'éléphant.
El Libro de los Juegos, commandé par Alphonse X de Castille, Madrid, XIIIe siècle

Shatranj.ai se concentre sur l'intégration du riche héritage culturel des jeux de société historiques avec l'éducation moderne à l'IA, en ciblant le développement des jeunes. La plateforme cherche à transformer l'intérêt pour les jeux de société en un programme complet de codage et d'IA adapté aux activités éducatives facultatives ou aux programmes extrascolaires. Elle met l'accent sur l'importance de comprendre le contexte historique et culturel de ces jeux, afin de promouvoir une appréciation interculturelle plus approfondie. Ce faisant, Shatranj.ai permet non seulement aux jeunes d'acquérir des compétences essentielles en matière de codage de l'IA, qui devraient être très utiles sur le futur marché du travail, mais aussi d'enrichir leur connaissance des patrimoines culturels mondiaux. Ce double objectif comble le fossé entre les poursuites intellectuelles traditionnelles et les compétences technologiques de pointe, favorisant ainsi une expérience éducative bien équilibrée.

Un juif et un musulman jouant aux échecs en Andalousie au XIIIe siècle. El Libro de los Juegos, commandé par Alphonse X de Castille, XIIIe siècle. Madrid.

Un conte vieux comme le monde illustre le pouvoir de la croissance exponentielle à travers le problème du “blé et de l'échiquier”. À partir d'un seul grain de blé sur la première case, la quantité double sur chaque case suivante, pour atteindre une somme astronomique sur la 64e case. Cette histoire met en évidence le concept de progression géométrique et met en lumière l'immense potentiel que recèlent des débuts apparemment modestes. Le décompte final révèle un chiffre stupéfiant, bien au-delà de ce que l'on pourrait attendre de l'humble départ d'un seul grain. 

Les experts agricoles affirment que 1000 grains de blé pèsent environ 31g. Le résultat est étonnant : (2^64 - 1) x 31 / 1000 g. Cela correspond à plus de 570 milliards de tonnes de blé. Au rythme actuel de production mondiale d'environ 785 millions de tonnes par an, il faudrait environ 726 ans pour produire 570 milliards de tonnes de blé.

Shatranj.ai est un programme d'enseignement de l'IA construit autour de puzzles algorithmiques et de jeux de société historiques. Il est destiné à être utilisé dans les écoles en tant que sujet facultatif, heure de club ou programme après l'école. Le programme développe des compétences pratiques en programmation de l'IA tout en présentant aux élèves les contextes culturels et historiques des jeux qu'ils étudient. Grâce à des activités pratiques, les apprenants acquièrent des compétences techniques et une meilleure compréhension de l'évolution des jeux de société et des puzzles dans différentes sociétés et à différentes époques.

 

Les étudiants, les enseignants, les écoles, les universités et les établissements d'enseignement sont invités à utiliser Shatranj.ai comme un moyen structuré d'apprendre et d'enseigner l'IA par le biais de jeux - en commençant par une seule leçon, en l'exécutant comme une séquence de club, en intégrant des modules dans un cours existant, ou en adoptant le programme complet pour un programme plus long.