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Le projet SHATRANJ.AI vise à élaborer un programme d'intelligence artificielle basé sur des jeux de société historiques pour le développement des jeunes. L'intérêt pour les jeux de société dans les premières années de l'enseignement primaire et secondaire pourrait être canalisé dans un programme de codage et d'intelligence artificielle qui peut être facilement mis en œuvre comme une heure de club facultative ou comme une activité après l'école pendant le primaire et le secondaire. Simultanément, l'histoire des jeux et des puzzles en tant qu'artefacts culturels de l'Europe et des régions voisines sera explorée.
Le projet commencera par une analyse des jeux de société classiques et de leur importance historique et culturelle pour l'Union européenne et les régions voisines. Au cours de la phase suivante, nous élaborerons un programme d'enseignement de l'IA en 25 leçons et l'intégrerons à un système de gestion de l'apprentissage convivial pour les mobiles, en utilisant les jeux de société choisis comme exercices de codage avec instruction vidéo. Ensuite, notre programme sera testé dans divers environnements de jeunes, à la fois en tant qu'activité scolaire et extrascolaire.
Le projet permettra aux jeunes de construire une IA de jeu de société qui sera capable d'analyser des puzzles algorithmiques et de jeux de société historiquement significatifs. Il permettra également aux instructeurs d'introduire l'IA comme matière optionnelle dans les écoles et les programmes parascolaires. Ainsi, les jeunes développeront non seulement des compétences de codage de l'IA pour l'employabilité des jeunes, mais aussi une compréhension interculturelle de l'histoire des jeux de société. En outre, une exposition itinérante diffusera les résultats du projet dans le monde entier.
