Proiectul nostru, “Un program de inteligență artificială bazat pe jocuri de societate istorice pentru dezvoltarea tinerilor”, sprijinit de programul Erasmus+ KA2, reprezintă o abordare educațională unică, care îmbină bogata tapiserie a patrimoniului cultural cu domeniul de perspectivă al inteligenței artificiale (AI). Acest curriculum inovator este meticulos conceput pentru a oferi o scufundare profundă în profunzimile strategice și semnificația istorică a jocurilor mentale și de societate din civilizațiile europene, mediteraneene, africane și asiatice. Selecția noastră de jocuri pentru includerea în curriculum a fost ghidată de principii de incluziune culturală, pluralism și diversitate, asigurând că elevii dobândesc o înțelegere largă a patrimoniului global și a influenței sale profunde asupra gândirii strategice și a abilităților de rezolvare a problemelor.
Începând cu o explorare imersivă a acestor jocuri istorice, programa nu numai că celebrează diversitatea culturală a istoriei noastre umane comune, dar demonstrează și atractivitatea universală și relevanța durabilă a acestor jocuri în dezvoltarea gândirii critice. După această explorare fundamentală, programul de studii trece la o serie cuprinzătoare în trei părți privind programarea Python. Această secvență este concepută pentru a stabili o bază solidă în ceea ce privește competențele de codare, care sunt indispensabile pentru dezvoltarea inteligenței artificiale, făcând astfel legătura între cunoștințele istorice și competențele tehnologice moderne.
Pe măsură ce cursul avansează, studenții sunt introduși în programarea jocurilor de societate istorice, cum ar fi 3-stone, 9-stone, Mankala și jocul Ur, împreună cu jocuri mai complexe, cum ar fi Qirkat, strămoșul șahului, și Shatranj, versiunea istorică a șahului. Această abordare practică face mai mult decât să conecteze elevii cu trecutul; îi echipează cu competențele necesare pentru a reimagina aceste jocuri antice pentru viitorul digital. Prin acest amestec de explorare culturală și educație tehnică, programul de studii nu numai că încurajează aprecierea diversității intelectului uman în cadrul civilizațiilor, ci și îi împuternicește pe elevi să devină creatori inovatori în domeniul inteligenței artificiale.
Pe măsură ce cursul avansează, acesta explorează algoritmi de căutare adversari, inclusiv căutarea depth-first, căutarea breadth-first, căutarea best-first, căutarea euristică, precum și concepte avansate precum algoritmii Minimax și AlphaBeta. Aceste sesiuni sunt concepute pentru a aprofunda înțelegerea de către studenți a strategiilor AI în contextul jocurilor de societate, provocându-i să aplice aceste tehnici în rezolvarea unor puzzle-uri clasice, cum ar fi Turul Calului, problema celor 8 viziri și enigma veche de secole a diamantului lui Suli. În plus, programa acoperă învățarea prin consolidare pe tabla de șah, făcând legătura între strategiile istorice și tehnologiile moderne de inteligență artificială, cum ar fi Turk, DeepBlue, AlphaZero și Stockfish, ilustrând evoluția inteligenței artificiale care joacă.
Un aspect esențial al filosofiei noastre educaționale este accentul pus pe considerațiile etice și pe impactul tehnologiilor IA asupra mediului. Planul de învățământ abordează etica inteligenței artificiale și amprenta de carbon asociată calculelor AI, încurajând o generație de tineri competenți din punct de vedere tehnologic care sunt, de asemenea, conștienți de implicațiile sociale și de mediu ale activității lor.ü
Acest curriculum inovator, facilitat de programul Erasmus+ KA2, urmărește nu numai să dezvolte competențe tehnice și gândire strategică, ci și să promoveze în rândul tinerilor o apreciere a istoriei culturale și a responsabilității etice. Participând la această călătorie educațională unică, elevii vor dobândi o perspectivă inestimabilă asupra intersecției dintre tehnologie, istorie și etică, pregătindu-i pentru un viitor în care pot contribui pozitiv la dezvoltarea IA și a societății în general.
